Gobiernos estatales toman en serio la educación financiera de los estudiantes

No cabe duda de que los problemas financieros se deben a la falta de formación financiera. Cuando uno va a la escuela, no le enseƱan la importancia de ser responsable con el dinero. Muy pero muy pocas escuelas ofrecen clases de finanzas personales. Se asume que los niƱos aprenderĆ”n esto en casa. Pero si vemos la condición financiera de la mayorĆa de familias, nos damos cuenta de que pocos padres tienen la formación necesaria para tomar buenas decisiones acerca del dinero. Muchas veces, lo Ćŗnico que aprenden los hijos son los malos hĆ”bitos y sus consecuencias las sentimos a todo nivel.
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Muchos polĆticos a cargo de hacer proyectos de leyes que tratan asuntos financieros no saben lo bĆ”sico de ser responsables con su propio dinero (y mucho menos, con el dinero de los contribuyentes). No es casualidad que nos encontramos con un dĆ©ficit federal rĆ©cord, municipalidades como Detroit oficialmente en quiebra y la mayorĆa de familias en el paĆs sin dinero ahorrado para la jubilación.
Viendo el daƱo causado por esta ignorancia financiera, organizaciones sin fines de lucro como el Council for Economic Education (CEE) se han dedicado a enseƱar economĆa y finanzas personales a maestros que luego las enseƱan a sus estudiantes. El CEE tiene mucha experiencia asesorando a escuelas, administradores y otros grupos acerca de cómo mejorar el nivel de formación financiera de los jóvenes. AdemĆ”s de eso, estĆ”n trabajando alrededor del paĆs con gobiernos estatales para incorporar la educación económica y financiera en los currĆculos oficiales de los distritos escolares.
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SegĆŗn un estudio elaborado por el CEE, algunos estados estĆ”n tomando muy en serio la formación financiera. El estudio indica que hay 22 estados que requieren que los estudiantes de secundaria (High School) tomen un curso en economĆa para recibir su tĆtulo, pero tan solo 16 requieren que tambiĆ©n tomen un examen para comprobar lo que realmente han aprendido. Con respecto a las finanzas personales, solo 13 estados requieren que los estudiantes de secundaria tomen un curso en esta materia para recibir su tĆtulo. Pero 36 estados sĆ requieren que el contenido financiero se incorpore en otras materias como parte del currĆculo requerido.
Hace falta que los 50 estados y Washington, DC incorporen requisitos de finanzas personales en el currĆculo desde kindergarten hasta terminar la secundaria. Pero eso puede tardar aƱos hasta que ocurra. Si deseas lo mejor para tus hijos (o para ti mismo), entonces no esperes para educarte acerca de las finanzas personales. El CEE tiene muchos recursos disponibles tanto en inglĆ©s como espaƱol, sin costo alguno para aprender acerca de las finanzas personales. ĀæPor quĆ© no le dedicas solo 30 minutos al dĆa a tu formación financiera? Durante el transcurso de un aƱo serĆ”n 150 horas de aprendizaje en un tema que te ayudarĆ” por el resto de tu vida.
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Algunas personas dicen que a los latinos āno nos gusta aprenderā o preferimos que alguien ānos resuelva el problema en vez de resolverlo nosotros mismosā. ĀæRealmente es asĆ?