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¿De qué forma las escuelas secundarias pueden ayudar a los adolescentes sin hogar?

El enfoque de Learn4Life basado en la resiliencia ante los traumas, combinado con sólidas asociaciones comunitarias locales, podría ser la clave

LOS ANGELES, December 04, 2023--(BUSINESS WIRE)--Esta semana, Joey, de 16 años, dormirá en una cama cómoda, se dará una ducha caliente y tendrá un lugar donde guardar sus pertenencias. Luego se dirigirá a la escuela secundaria de Learn4Life en San Diego, donde está recuperando créditos y espera graduarse pronto. Durante la mayor parte del último año, ha vivido sin hogar, durmiendo en sofás prestados cuando podía y en la calle cuando no encontraba donde quedarse.

Este comunicado de prensa trata sobre multimedia. Ver la noticia completa aquí: https://www.businesswire.com/news/home/20231204299449/es/

Learn4Life explores how high schools can be a better support to the unique challenges and needs of teens experiencing homelessness (Photo: Business Wire)

En el último año académico en California, la cantidad de adolescentes entre 12 y 17 años sin hogar aumentó un 9 %, es decir, alrededor de 16.000, integrando un total de 187.000 niños.1 En algunas regiones es incluso mayor, por ejemplo en el condado de Fresno, donde se ha registrado un aumento del 30 %.2 Mantener a estos estudiantes en la escuela es todo un reto y se ve agravado porque aquéllos que no cuentan con un alojamiento seguro y constante tienen el doble de probabilidades de ser suspendidos.3,4

Haga clic para tuitear: el # de adolescentes que experimentan la falta de vivienda en California ha aumentado un 9 % este año. ¿De qué forma las escuelas secundarias pueden ayudar a los adolescentes sin hogar? #HomelessYouth #TeenHomelessness #Learn4LifeSchools

"Si un estudiante no sabe dónde va a dormir por la noche o dónde va a comer, no va a estar preparado para cursar álgebra", afirma Shellie Hanes, directora de Learn4Life, una red de más de 80 escuelas secundarias públicas que se focalizan en niños con dificultades en los centros tradicionales. "Hemos visto un aumento dramático en la cantidad de estudiantes que sufren la falta de vivienda, junto con los traumas y problemas de salud mental que trae aparejada la constante falta de vivienda."

Hanes declaró que, en algunas partes del Estado, Learn4Life ha visto un aumento de estudiantes que no tienen donde vivir del 35 % más que el año anterior. En consecuencia, Learn4Life:

  1. Aumentó el número de consejeros escolares y trabajadores sociales escolares para ayudar a los estudiantes con los servicios y programas necesarios en sus áreas locales.

  2. Aumentó las asociaciones con organizaciones de servicios locales para encontrar formas de ayudar a proporcionar alojamiento temporal y otros recursos a los estudiantes.

  3. Capacitó a los profesores en un enfoque resiliente al trauma para apoyar a los estudiantes y manejar los problemas con dignidad y respeto. Un modelo de educación resiliente al trauma enfatiza el tratamiento de los síntomas de trauma o estrés como oportunidades para enseñar habilidades para la vida. Como tal, la tasa de suspensión de Learn4Life entre los estudiantes sin hogar es casi inexistente, en comparación con la media estatal del seis por ciento.5

"Hay organizaciones comunitarias maravillosas con las que nos asociamos para ayudar a nuestros estudiantes con la vivienda, la atención sanitaria y las necesidades básicas. Nuestro equipo de asesores sabe cómo conseguir vales para hospedaje, inscribirse en programas de alojamiento, organizar capacitaciones/empleo, conseguir alimentos, ropa, productos para la higiene y transporte", añade Hanes.

Colaboradores como Central Valley Partners 4 Youth en Fresno celebran reuniones trimestrales para apoyar a los adolescentes sin hogar y en régimen de acogida de la zona, proporcionándoles recursos de alojamiento, educación, asesoramiento, atención sanitaria y servicios de empleo. Por su parte, organizaciones como Valley Oasis, en Antelope Valley, ofrecen alojamiento, asesoramiento y alimentos para los estudiantes y sus familias.

Hanes señala que con un enfoque intensivo en las necesidades de los estudiantes que sufren la falta de vivienda, junto con una educación personalizada, todos los estudiantes pueden prosperar. "Hacemos todo lo que está a nuestro alcance para mantener a estos alumnos en la escuela. Lograrán mucho más si reciben los servicios disponibles y obtienen su diploma", añade.

Acerca de Learn4Life

Learn4Life es una red de escuelas secundarias públicas sin fines de lucro que ofrece a los estudiantes un aprendizaje personalizado, formación profesional y habilidades para la vida. Cada escuela está controlada localmente, es gratuita y ofrece a los estudiantes la flexibilidad y la atención personalizada que necesitan para tener éxito. Brindamos servicio a más de 53.000 estudiantes, tanto a tiempo completo como en periodos entre sesiones y les ayudamos a prepararse para un futuro más allá de la escuela secundaria. Para más información, visite www.learn4life.org.

1 https://www.the74million.org/article/ca-enrollment-does-the-increase-in-homeless-students-indicate-a-worsening-trend/
2 https://www.the74million.org/article/ca-enrollment-does-the-increase-in-homeless-students-indicate-a-worsening-trend/
3 https://publicintegrity.org/education/unhoused-and-undercounted/homeless-and-suspended-in-california/
4 https://calyouth.org/advocacy-policy/californias-homeless-youth/
5 https://www.chalkbeat.org/2023/9/27/23883830/homeless-suspension-rates-california/

El texto original en el idioma fuente de este comunicado es la versión oficial autorizada. Las traducciones solo se suministran como adaptación y deben cotejarse con el texto en el idioma fuente, que es la única versión del texto que tendrá un efecto legal.

Vea la versión original en businesswire.com: https://www.businesswire.com/news/home/20231204299449/es/

Contacts

Ann Abajian, Learn4Life
(559) 903-7893
PR@learn4life.org