Hong Kong teoriza mejor sobre el dinero, pero Francia cuida mejor de él

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Fiel a la tradición asiática, en Hong Kong son serios y aplicados, estudiosos y concienzudos a la hora de conocer los entresijos de los mercados financieros a partir de sus conceptos. Pura abstracción, digamos.

Sin embargo, desde Francia, país de buenos vinos y de excelentes quesos entre otras cosas, están demostrando que son los primeros en el mundo en cuanto a habilidad general con el dinero.

De acuerdo con un estudio global hecho público por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), y del cual Bloomberg se hace eco, Francia habría ocupado el primer lugar general, con una puntuación de 14,9 sobre un máximo posible de 21, aunque Finlandia le va pisando los talones.

Este estudio sobre conocimientos financieros se llevó a cabo a lo largo de 30 países muy diversos, específicamente evaluando los criterios y conocimientos, el comportamiento y la percepción del dinero de unos 52.000 adultos.

Los primeros de la clasificación

Como era de esperar, los países más ricos y estables alcanzaron los mejores lugares: Finlandia, como decíamos, detrás de Francia, y luego  Noruega, Canadá y Hong Kong.

Sin embargo, a pesar de ostentar un producto interno bruto per cápita de 44.000 dólares, Reino Unido obtuvo un pobre puntaje de 13,1, bastante inferior al de los otros países desarrollados analizados.

En los peores puestos de la escala se encuentran Bielorrusia, con 11,7 y a Polonia, con 11.6.

Llama la atención que Estados Unidos no haya participado en esta investigación de la OCDE.

Según una encuesta puntual realizada este verano en este país por parte de la Finra Investor Education Foundation, la estabilidad de las finanzas de los estadounidenses salió fortalecida en los últimos años, si bien sus conocimientos del tema no fueron los mejores.

El análisis comprendió las capacidades financieras de más de 25.000 personas.

Características del estudio  

Tanto el primero como el segundo de estos estudios suelen medir la destreza con el dinero y analizan el conocimiento personal de conceptos como inflación, riesgo de inversión e interés compuesto.

El estudio de la OCDE se centró en siete preguntas básicas que fueron respondidas correctamente por una media del 56% de los encuestados.

Si se compara con la encuesta realizada en Estados Unidos, veremos que aquí apenas un 37% de los nacionales respondió correctamente al menos cuatro de las cinco preguntas formuladas.

“Enseñar temas financieros no es la solución”, aseguró John Lynch, profesor de la Escuela de Negocios Leeds de la Universidad de Colorado.

En 2014, Lynch fue uno de los autores de una investigación similar en la que se consideraban más de 200 estudios de programas de conocimiento financiero. En aquella ocasión los resultados no fueron halagüeños.

De acuerdo con este especialista, lo correcto sería generar habilidades en los ciudadanos, sobre todo enfocadas en los intereses de cada cual, en lugar de hacer que estos fijen conceptos abstractos que muy poco le ayudarán para la vida de todos los días.

Lynch sugiere que en Estados Unidos los estudiantes que aspiran a acceder a la universidad deberían conocer sobre préstamos, además de los costos y los beneficios que les reporta un centro de estudio universitario caro.

Mientras, los empleados recientes en una compañía deberían conocer detalles y consejos para la organización de su plan de retiro.